Главная » 2018»Июль»15 » MATLAB 5.2. Имитационное моделирование в среде Windows
12:49
MATLAB 5.2. Имитационное моделирование в среде Windows
MATLAB 5.2. Имитационное моделирование в среде Windows — Имитационное моделирование — наиболее мощный и универсальный метод исследования и оценки эффективности систем, поведение которых зависит от воздействия случайных факторов. К таким системам можно отнести и летательный аппарат, и популяцию животных, и предприятие, работающее в условиях слабо регулируемых рыночных отношений. В основе имитационного моделирования лежит статистический эксперимент (метод Монте-Карло), реализация которого практически невозможна без применения средств вычислительной техники. Поэтому любая имитационная модель представляет собой в конечном счете более или менее сложный программный продукт. Основное внимание пособии уделено инструментальному средству визуального моделирования SIMULINK, входящему в состав популярного математического пакета MATLAB. Изложение сопровождается многочисленны|ми примерами, поясняющими технологию использования SIMULINK. Для студентов и слушателей высших учебных заведений, обучающихся по техническим специальностям, слушателей курсов повышения квалификации по компьютерной подготовке, широкого крута пользователей персональных компьютеров.
Название: MATLAB 5.2. Имитационное моделирование в среде Windows Автор: Гультяев А. К. Издательство: КОРОНА Год: 1999 Страниц: 287 Формат: PDF Размер: 28,4 МБ ISBN: 5793100539 Качество: Отличное
Скачать MATLAB 5.2. Имитационное моделирование в среде Windows
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
ПОИСК
Статистика
Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0
Уважаемый пользователь, все файлы на этом сайте предоставлены исключительно для ознакомления, после просмотра файла Вы обязуетесь удалить его со своего компьютера и приобрести лицензионную версию. Владельцы и создатели данного сайта не претендуют на авторские права того или иного файла, и по требованию автора, файл может быть удален с сайта.
